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Éducation et formation en Europe

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Dans le domaine de l’Éducation et de la Formation, la compétence est avant tout celle des États Membres. Depuis l’entrée en vigueur du Traité de Lisbonne, la majorité des actions de l’Union Européenne en matière d’éducation et de la formation sont adoptées par le Parlement Européen et le Conseil de l’Europe selon la procédure législative ordinaire (codécision) après consultation du Comité Économique et social et du Comité des régions. Sur proposition de la Commission, le Conseil adopte également les recommandations.

Depuis novembre 2014, le commissaire européen à l’Éducation est le Hongrois Tibor NAVRACSICS. Son portefeuille comprend également la Culture, la Jeunesse et les Sports.

Dans tous les cas, l’Union européenne doit respecter la diversité culturelle et linguistique des États Membres et d’autre part, laisser le contenu de l’enseignement et l’organisation du système éducatif sous l’entière responsabilité de ceux-ci.

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La Politique Agricole Commune

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Objectifs

Lancée en 1962, la Politique Agricole Commune – appelée PAC – de l’Union Européenne est un partenariat entre le secteur agricole et la société et entre l’Europe et ses agriculteurs. Lire la suite

Le processus d’adhésion à l’Union Européenne

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Depuis la création de la CEE (Communauté Économique Européenne) en 1957, 22 pays l’ont rejoint au cours de 7 « vagues » d’ahésion. Au cours de ces 7 élargissements, l’Union a accueilli de nouveaux États membres aux profils très divers : d’anciens pays sous le joug de dictatures d’extrême droite (Espagne, Portugal, Grèce) ou de nombreux États anciennement membres du Pacte de Varsovie qui ont rejoint l’Union après la chute de l’URSS. Enfin, depuis 2020, le processus de sortie de l’UE a également été éprouvée avec la sortie du Royaume-Uni de l’Union Européenne (qu’elle avait rejoint en 1973).

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